《水浒》的文化价值决定着它离不开中小学课本

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有网友在浙江省人民政府网站建议“把《水浒》相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去”。对此，浙江省教育厅教研室日前针对网友的提议作出专门答复。

浙江省教育厅教研室是浙江省教育厅下属的管理与执行课程与教学的业务部门，其主要职能通过教育教学研究为教育行政部门提供决策依据。因此，由教研室回复而非教育部门直接回复是比较合理的，更具专业性。

浙江省教育厅教研室从《水浒》文学价值巨大，是批判性阅读的好载体，蕴含着丰富的教育价值这三个方面进行了回复，说明了《水浒》相关篇目入学教材理由及教育的价值。这回复没有高高在上居高临下的教训姿态，而是充分尊重网民而娓娓道来，通俗易懂而说清道理，其专业水平及亲民作风获得了绝大多数网友的赞同。

《水浒》是中国文学史中的经典作品，也是世界宝贵的文化遗产，具有极高的文学水平和艺术成就，有极高的文化价值。其对当时社会的细致刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，其中的故事、场景、人物已经深深的影响了中国人的思想观念、价值取向，是“四大奇书”之一，也是当代的“四大名著”之一，是中国传统文化极具代表性的作品。入选教材的《景阳冈》和《鲁提辖拳打镇关西》等篇目，还是具有重要的教育意义的，有着丰富且深刻的内涵，能较好地影响孩子们的价值观，也能提升他们的独立思考能力。

“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特”，每个人对《水浒》的解读、赏析和看法都不一样，所以每个人都有自己的观点。通过浙江省教育厅教研室的解释，我们知道作为教育行政部门选定教材的时候只能根据最大的共识来选编，传统的文化名著经典篇目在教材中只是开了一个小窗，入选的章节也不会有不适合孩子阅读的文字，且具有深刻教育意义的。如果孩子们有阅读兴趣的，也可以阅读原著，通过阅读原著，了解中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗的机会，可以更深刻地理解我国的民族文化。

通过本次回复，我们也知道《水浒》等相关篇目入选教材，更是具有较高的文学价值，能培养孩子们的语言能力，增强他们的文学素养，增长他们的文学知识，如果通读原著，其中的十几种文法，可以有效地帮助孩子们的提升语言技能和鉴赏水平，也为孩子们开展研究性学习打开了一扇窗。相关篇目丰富了中小学教师教授孩子们阅读的方式方法，通过阅读与欣赏可以培养和训练孩子们的批判性思维，从而形成正确的人生观与价值观。

本次回复也让我们看到了浙江的开放、开明的精神，给浙江省教育厅教育研室点赞。

文/胡牛一刀

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